Se orientan en torno a responder exámenes teóricos de complejidad en el rubro de la electrónica, a la resolución de situaciones con problemas científicos, desarrollo de sistemas y videojuegos con maquetas y prototipos, como así también, competencias relacionadas al ámbito del derecho, la administración, la arquitectura, la comunicación y cultura general, más actividades recreativas de ping pong y ajedrez. Cada una de estas propuestas se plantean bajo la supervisión y la coordinación de docentes de las instituciones de origen y de los tutores y evaluadores de la UBP.Las competencias se organizan en categorías temáticas en las cuales las escuelas deben inscribirse según la modalidad si es grupal o individual, prestando atención al formato ya que algunas implican que sean trabajadas con anterioridad desde la escuela mientras que otras se desarrollan el mismo día del evento.

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